3-6岁儿童可以玩的手游（3-6岁儿童学习与发展指南心得体会）
时间：11-20作者：向烊
一、36岁儿童可以玩的手游
教育类PBS Kids Games：提供各种基于 PBS Kids 节目的教育游戏，涵盖数学、阅读、科学等领域。
Khan Kids：提供互动式数学和阅读游戏，帮助儿童学习基本概念。
ABCmouse：全面的教育平台，提供广泛的学习活动，包括游戏、歌曲和故事。
Starfall：专注于阅读和语言艺术的互动游戏，帮助儿童学习字母、发音和词汇。
Endless Alphabet：通过有趣的游戏和互动活动教授字母和发音。
娱乐类Toca Life World：开放世界游戏，允许儿童创造自己的角色、故事和世界。
Sago Mini World：适合学龄前儿童的互动游戏，提供各种迷你游戏和活动。
Daniel Tiger's Neighborhood：基于 PBS Kids 节目的游戏，鼓励儿童学习社交和情感技能。
My Town：开放世界游戏，允许儿童探索不同的地点和角色扮演。
Peppa Pig: Golden Boots：基于热门电视节目的游戏，提供有趣的活动和迷你游戏。
创意类Drawing & Coloring for Kids：提供各种绘画和着色工具，鼓励儿童发挥创造力。
LEGO DUPLO WORLD：基于乐高积木的游戏，允许儿童建造和探索自己的世界。
Crayola Create & Play：提供数字绘画、着色和制作工具，激发儿童的艺术才能。
PlayDoh Touch：虚拟黏土游戏，允许儿童捏造、塑造和创造自己的作品。
Toca Hair Salon 4：让儿童为角色设计发型、化妆和配饰。
二、36岁儿童学习与发展指南心得体会
“36岁儿童学习与发展指南”心得体会
“36岁儿童学习与发展指南”（以下简称《指南》）是指导我国36岁儿童早期教育的重要文件，对促进儿童全面发展具有重要意义。通过学习《指南》，我深刻体会到以下几点：
一、以儿童为中心，尊重儿童的个体差异
《指南》强调以儿童为中心，尊重儿童的个体差异。它指出，每个儿童都是独立的个体，具有独特的成长轨迹和学习方式。因此，教育者应根据儿童的实际情况，因材施教，提供适合其发展水平和兴趣的教育活动。
二、注重全面发展，培养核心素养
《指南》提出，儿童的全面发展包括五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。教育者应均衡发展儿童各方面的能力，培养他们的核心素养，如语言表达能力、社会交往能力、科学探究能力和艺术创造力。
三、游戏是儿童学习的主要方式
《指南》明确指出，游戏是儿童学习的主要方式。通过游戏，儿童可以探索周围环境、发展认知能力、培养社会交往技能和释放创造力。因此，教育者应为儿童提供丰富的游戏环境和机会，支持他们的游戏活动。
四、家园合作，共同促进儿童发展
《指南》强调家园合作的重要性。家庭是儿童成长的第一环境，父母是儿童的第一任老师。教育者应与家长建立良好的沟通和合作关系，共同制定教育目标，分享儿童的成长信息，为儿童创造和谐的成长环境。
五、科学评价，促进儿童持续发展
《指南》提出，对儿童的评价应以观察和记录为基础，关注儿童的进步和发展过程。教育者应避免使用单一的标准化测试，而是采用多元化的评价方式，全面了解儿童的发展情况，并及时调整教育策略。
六、教师专业发展，提升教育质量
《指南》指出，教师的专业发展是提高早期教育质量的关键。教育者应不断学习和更新知识，掌握科学的教育理念和方法，提升自己的专业素养，为儿童提供高质量的教育服务。
学习《指南》后，我深感责任重大。作为一名早期教育工作者，我将牢记《指南》的原则，以儿童为中心，尊重他们的个体差异，注重全面发展，培养他们的核心素养。我将积极创设丰富的游戏环境，支持儿童的游戏活动，与家长密切合作，共同促进儿童的健康成长。同时，我也将不断提升自己的专业素养，为儿童提供更加优质的教育服务。
三、36岁儿童学习与发展指南测试题
36岁儿童学习与发展指南测试题
身体健康1. 34岁儿童每天应睡多少小时？
2. 56岁儿童应进行哪些类型的体育活动？
社会情感3. 34岁儿童开始发展哪些社会技能？
4. 56岁儿童如何表达自己的情绪？
认知5. 34岁儿童的语言发展有哪些特点？
6. 56岁儿童的数学概念有哪些？
艺术7. 34岁儿童的绘画特点是什么？
8. 56岁儿童如何使用音乐表达自己？
科学9. 34岁儿童对自然世界的哪些方面感兴趣？
10. 56岁儿童如何探索科学概念？
答案：1. 1012小时
2. 跑步、跳跃、投掷
3. 分享、合作、轮流
4. 通过语言、面部表情、肢体语言
5. 句子长度增加、词汇量扩大
6. 数字识别、计数、比较大小
7. 涂鸦、线条、形状
8. 唱歌、演奏乐器、编舞
9. 动物、植物、天气
10. 观察、提问、实验
四、36岁儿童发展指南目标及内容
36岁儿童发展指南目标及内容
身体发展目标：促进儿童身体健康和运动技能的发展。
内容：发展大肌肉运动技能，如跑、跳、攀爬和平衡。
发展精细肌肉运动技能，如抓握、捏和剪。
提高身体协调性和灵活性。
培养健康的生活习惯，如均衡饮食和充足睡眠。
认知发展目标：促进儿童认知能力和学习能力的发展。
内容：发展语言和沟通能力，包括词汇、语法和叙事技能。
发展数学概念，如数字、形状和测量。
发展科学概念，如观察、实验和推理。
发展社会研究概念，如历史、地理和文化。
培养解决问题和批判性思维能力。
社会情感发展目标：促进儿童社会情感能力和人际交往能力的发展。
内容：发展自我意识和自我调节能力。
培养同理心和同情心。
发展合作和分享能力。
培养尊重和责任感。
建立积极的人际关系。
创造力目标：促进儿童创造力和想象力的发展。
内容：鼓励儿童探索不同的艺术形式，如绘画、音乐和戏剧。
提供机会让儿童参与创造性游戏和活动。
培养儿童的想象力和创造性思维。
健康与安全目标：促进儿童健康和安全意识。
内容：教导儿童基本的健康和安全知识，如个人卫生、营养和急救。
培养儿童对危险的意识和避免危险的能力。
促进儿童对身体和情感安全的理解。